Quelques avis...
Mon petit Nicolas de 3 ans dès la deuxième leçon me réclamait de “jouer à l’alphabet”…
Huguette de Lens
Cette méthode est incroyable, mamie de 5 petits enfants j’avais repris la méthode avec laquelle j’avais appris moi-même à lire et mes 3 premiers petits rechignaient à faire une leçon. Avec mes deux derniers et la méthode de Lilyane, rien à voir ! Je n’y passe que quelques minutes par jour et ce sont eux qui en redemandent…
Simone de Reims
Benoît qui a 7 ans avait des difficultés de lecture et suivait des cours d’orthographe pour dyslexie. Avec la méthode de Lilyane j’ai réussi à le remettre à niveau en quelques mois et il ne présente plus un seul problème aujourd’hui…
Ingrid de Neuilly
Personnellement je compare cette méthode à la “Valise à roulettes”. On a toujours peiné à porter ses bagages puis survint cette invention si simple de mettre des roulettes et porter ses valises est devenu un plaisir. Pour apprendre à lire nous sommes submergés de méthodes plus compliquées les unes que les autres que tout parent démarre avec soins, mais finit par ranger dans un tiroir après s’être fatigué à essayer de la mettre en pratique et après avoir dégouté son gamin. Avec la méthode de Lilyane tout est devenu si simple que l’on ne comprend pas que quelqu’un n’y est pas pensé plus tôt. Merci madame Forestier !…
Bruno de Garches
Cette méthode est géniale, je travaille et n’ai malheureusement pas beaucoup de temps à consacrer à mes enfants. Avec cette méthode je déculpabilise car ma petite Karine a pris cela pour un jeu et l’on joue toutes les deux 5 minutes par jour. Cela suffit car elle continue à dessiner les lettres avec son corps dans la journée et elle apprend si vite en s’amusant. Merci !
Claire de Lyon
Super livre, très bien.
L’enfant apprend les bases à son rythme.
Emilie P.
De grands éclats de rire en apprenant à lire.
J’ai acheté cette méthode pour mon fils de 6 ans. Très facile d’utilisation des progrès spectaculaires. Un grand plaisir de partager ces moments privilégiés d’apprentissage de la lecture et grands fous rires en mimans les lettres.
Joelle J.
Super.
Super ma fille apprend à une vitesse. Alors si elle avait beaucoup de mal je suis entièrement satisfaite.
Elvira D.
Pratique.
Beau livre, ludique, pratique, bon investissement.
Marianne A.
Appliquer la méthode d’urgence aux enfants.
Formidable. Méthode parfaite, surtout dans le contexte actuel.
Michèle F.
Très bien expliqué et ludique.
Je cherchais un manuel pour aider mon fils car il est en demande pour l’apprentissage de la lecture. Il a trois ans et demi et ce livre, il l’adore, très simple de compréhension pour les enfants et parents bien entendu 🙂 Il répond au critère de suivre le rythme de l’enfant.
Sabrina M.
C’est ma fille qui a expérimenté la méthode, avec ses deux petites filles âgées respectivement de 5 ans et demi et de 3 ans, lorsqu’elle a commencé à pratiquer des exercices avec elles-deux.
Voici ses commentaires (élogieux):
Excellent accompagnement pour faire découvrir la logique de la langue.
Jouer à reconstituer des mots avec les lettres se révèle simple à utiliser et à comprendre pour les enfants.
La plus grande âgée de 5 ans et demi a compris une grande partie du système de lecture grâce à cette méthode, à l’explication sur la fonction et l’importance du placement des lettres, et grâce à la nécessité pour elle de réfléchir (par opposition à l’apprentissage de mots prononcés par coeur).
Et pour les parents, la méthode permet d’accompagner les enfants avec les bons mots et le bon cheminement, pour qu’ils exercent leur réflexion et travaillent à apprendre.
La plus petite de 3 ans apprécie beaucoup le côté gestuel, utiliser son corps après visualisation de la lettre, et l’exemple pour mémoriser la lettre.
La plus grande de 5 ans et demi (en début d’utilisation de la méthode), sait désormais lire les mots, juste avant son entrée de septembre 2022 à l’école primaire en CP.
Merci
Ghislain R.